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兰州资源环境职业技术学院加强校园传统文化建设研究与实践

   中国教育在线    2018-11-28

  中国教育在线讯 中华传统文化源远流长,灿烂辉煌。蕴含着丰富的道德理念和规范,强调责任担当、崇德向善、是非曲直、人文素养等精神,对培养当代大学生弘扬诚信友善、自立自强、敬业奉献,乐于助人、尊师重道、谦和好礼等中华传统美德具有重要的意义。

  面对新时代中华优秀传统文化教育还存在一些突出问题,对传统文化认知有待提升,内容的完整性、系统性还明显欠缺,存在多讲授、少内涵的现象普遍存在,教材体课程体系有待完善,教师整体素质有待提高,全员参与的教育合力有待加强等,要解决此类问题,仍需探究好的举措。而将中国传统文化与校园文化建设有机统一,坚持以人为本,探索弘扬中华优秀传统文化教育的有效形式,中国教育在线甘肃分站在与兰州资源环境职业技术学院多次的新闻活动接触中,发现学院将素质教育贯穿人的全面发展教育中去,将社会主义核心价值教育融入培养人才全学程,引导学生关心国家大事、塑造高尚人格,自觉把个人前途和国家命运、个人发展与国家进步结合起来。打造学生崇尚科学、追求真理的思想境界,自觉践行社会主义核心价值观。充分利用课堂主渠道、校园景观、人文活动、地域文化等育人的载体,使学生摄取传统文化精髓、厚读中国传统文化史实,感悟传统文化内涵,继承传统美德,发挥学校多方面传统文化育人优势,助推校园文化建设迈上新台阶,实现学校由管理育人向文化育人的转变。

  资环学院充分利用独具特色的校园文化潜移默化的开展思想政治教育,将党的教育方针、社会主义核心价值观、中华优秀传统道德文化等内容融入校门外墙、走廊内墙、灯杆标识、道路导示牌、办公、教学楼楼道指示牌、宣传栏当中,同时,在校园内建造文化主题公园、历史雕塑。充分发挥好楼宇文化、教室文化、宿舍文化、楼道文化建设作用,树立学生高尚情操,激发学生爱国情怀,弘扬中华传统优秀文化。同时,将大学生行为准则、所有岗位职责以三字歌的形式悬挂在教室、办公场所及实习实训室,提供了直观的教学方式和内容。学院还以“传承红色基因、坚定理想信念”爱国主义教育工程、“工匠精神塑造工程”、“大学生综合素质提升工程”和杰出校友报告会、技术能手进校园等载体,耳儒目染培养他们精益求精、乐于奉献的职业素养和一丝不苟、吃苦耐劳的工匠精神。

  资环学院以特色活动催生学生学习传统文化的浓厚兴趣。借助传统节日、重要时间段、重大历史节点等,使传统文化教育提升到一个新的层次。以兰州资源环境职业技术学院为例,利用新生养成教育、军训典礼、毕业巡礼等节点,加强对校情校史、办学成果和成长成才教育的认知;利用端午、中秋、国庆、重阳等传统节庆日,让学生在活动中接受优秀传统文化教育,增强使命感和社会责任感。利用非遗剪纸展、道德讲堂、传统文化与美好人生校园嘉年华等活动,引导广大师生重学文化经典。利用院报《资环院讯》专栏中开设传统文化展示模块,选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典文章,将中华优秀传统文化读物融入大学生学习生活的点点滴滴,自觉接受中华优秀传统文化,传承中华传统美德。利用励志感恩、诚实守信等主题系列教育活动,在潜移默化中培养学生做一个有民族自豪感的人。利用学院马克思主义学院教师优势资源,积极开展道德经典诵读活动,探索道德经典诵读的方式,突出重点,创新实践,巧用载体,以系部为单位,开展学生晨读活动、古诗文诵读进公寓等,发挥学生社团的作用,通过多种形式的诵读活动,增强师生文化自信。形成立体呈现和多元传播中华优秀传统文化的格局。

  资环学院切实发挥通识课程文化育人作用。将中华优秀传统文化内容渗透教育教学全过程,提炼专业课程的传统文化内涵。以兰州资源环境职业技术学院具体做法为例。一是积极开发校本教材。组织思政课教师与专家编写五分钟立德树人系列读本,读本紧扣社会主义核心价值观,通过整合中国优秀传统文化蕴含的丰富思想道德资源,培养大学生讲诚信、重仁爱、知荣辱、守正义、尚文明、求和谐的美好品质。推进学院提出的“5分钟课堂立德树人”工程,全员、全方位、全过程育人,引导广大学生树立和坚持正确的国家、民族、文化、历史观,增强学生“四个自信”。二是科学设置课程。学院每学期开设一门“传统文化课程”,按照要求进行讲授;根据各个年级学生的素质特点,由语文教师、思政课教师选择相应的课程进行讲授。三是开展 “读书节”活动。学院各个(院)系有组织地开展读书交流活动。活动包含精品图书展、新书推介、畅销书点评、文化赏析、评选“书林典范”、“我要读好书”读书活动,“开创新时代•共圆中国梦”主题征文活动、汉字听写、国学知识竞赛等系列活动。形成传播优秀传统文化“我表率”、学习优秀传统文化“我先学”、传统美德“我践行”的良好风尚,从取向、观念、思维、价值、礼仪、行为等多方面提升大学生综合素质。

  资环学院发挥区域优势和专业特色,搜集、梳理、凝炼、提升中华优秀传统文化和学校传统文化资源,让学生从身边浓郁的地域、本土文化氛围中体验和感受传统文化的精髓和力量。一是挖掘红色资源,传承革命文化。学院利用地处解放兰州窦家山战场遗址这一地理优势及窦家山战场孕育的丰富红色资源,深度挖掘兰州战役丰富的红色基因,建设独具特色的兰州战役--窦家山战场纪念广场。中间竖立窦家山战场纪念碑或雕塑(群),纪念碑朝向西北兰州市方向(打开兰州东大门进入兰州,寓意革命先辈遗愿实现),纪念碑碑文为兰州战役--窦家山战场简介,纪念碑上镶嵌《窦家山战场》微电影二维码。沿体育场围栏建窦家山战场浮雕墙或镂空浮雕,体育场围栏从体育场入口西侧至篮球场东北侧,窦家山战场浮雕墙,再现窦家山战场的激烈场面并配以典型英雄人物浮雕。浮雕墙或镂空浮雕主题延伸到兰州战役、全国解放的主要战役及英雄人物事迹。旨在发扬甘肃红色传统、发掘学院自身红色资源、传承和保护红色基因,进一步创新学院德育教育、课程思政教育教学方法。二是讲好红色故事,弘扬革命精神。学院以窦家山战斗的史实为依托,拍摄微电影《英勇激战窦家山》。影片通过对双重时空的呈现、特定事件的叙述来塑造典型环境中的典型人物。拍摄内容分为情景再现部分、实景纪实部分、口述历史部分等。剧情以环形结构叙事与常规线性叙事相互融合,历时明线叙事与共时暗线叙事相辅相成,辅以影视情景再现和口述历史叙事手法。全片前呼后应,各叙事段落环环相扣、珠联璧合、相互映衬。深度挖掘红色文化内涵,发扬红色传统,传承红色基因,讲好红色故事,通过创新教育方式打造革命传统和爱国主义教育的重要载体、丰富校园文化生活、构建红色精神洗礼的重要平台。学院还积极开展庆祝改革开放40周年暨革命故事会展演评选活动。活动内容以解放兰州、红军长征、青年习近平等故事片段中的领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主,通过故事宣传他们艰苦奋斗、顽强拼博、不怕牺牲的崇高品德和爱国主义情怀。三是凝练校友事迹,发挥示范作用。学院以杰出校友、革命烈士杨力为主要人物,编排大型人物话剧《我和太空有个约会》。其目标受众为在校大学生,核心受众为即将毕业奔赴工作岗位的应届毕业生,能够让广大学生重新清晰规划和明确定位自己的人生规划和奋斗目标,不再迷茫,不再困惑。让有志青年更加明确自己的人生目标,更能坚定地朝着自己人生目标砥砺前行。同时,话剧将集中展现“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神和学院“艰苦奋斗•永不放弃”的办学精神,结合学院 “道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强”四强人才培养目标,通过展现其动人的英雄事迹,引领广大青年树立远大的人生理想,将自身理想与中国梦紧密结合起来,在工作岗位上发光发热。在校园中建设学院杰出校友、革命烈士杨力肖像雕塑。雕塑正面塑造杨力生前的光辉形象,背面篆刻杨力事迹简介。同时,在雕塑上镶嵌二维码,通过手机扫描介绍烈士事迹详情,用历史事实和真实人物感动人、教育人。

  总之,中华民族五千年来所创造的辉煌传统文化是引领高职院校园文化建设,不断构建优秀传统文化教学研究体系,社会实践体系、环境熏染、文化育人等体系,使之有效融入高职学院立德树人实践中去。

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